Более трети выпускников российских вузов избыточно образованы для своей работы

Исследование НИУ ВШЭ («Феномен „избыточного образования“ выпускников российских вузов») показало, что около 35% выпускников вузов имеют уровень образования, превышающий требования их рабочего места. Анализ охватил выпускников бакалавриата и специалитета 2021–2023 гг. (18–29 лет), не продолживших обучение в магистратуре или аспирантуре.

Для оценки избыточности применяются два метода:

экспертный (на основе Общероссийского классификатора занятий: если выпускник не занимает позицию руководителя или специалиста высокой квалификации, его образование считается избыточным);
статистический (по данным Росстата: если для профессии обычно не требуется высшее образование, но оно есть у работника, оно признаётся избыточным).

Результаты варьируются: по экспертному методу доля избыточно образованных составляет 34,4–37%, по статистическому — 37,2–40,1%. Наименьшая доля наблюдается в сферах с высокими требованиями к компетенциям (образование — около 10%, здравоохранение — 19%, информация и связь — около 23%, наука — 23%). Наибольшая — в отраслях с низкими квалификационными требованиями (гостиничный бизнес и общепит — 64%, торговля — 55%, транспорт и хранение — 62%, финансы и страхование — 59%).

Разница в средних зарплатах между работающими по специальности (78 400 руб.) и на неподходящих должностях (64 300 руб.) достигает 23%.

Проблема носит системный характер и связана с быстрыми технологическими изменениями: за 5–6 лет обучения рынок труда трансформируется, и квалификация выпускника может оказаться избыточной. Это ведёт к неэффективному использованию компетенций, росту текучести кадров и перетоку специалистов в сферы торговли и сервиса, где зачастую предлагаются более высокие зарплаты.

В 2025 г. власти приступили к пересмотру подготовки кадров. Ключевые меры:

регулирование коммерческого приёма по 28 направлениям бакалавриата и 12 — специалитета;
сокращение на 13% (47 000 мест) платных мест в вузах на 2026/27 учебный год (преимущественно в негосударственных университетах);
акцент на направлениях, включая экономику, юриспруденцию, рекламу и связи с общественностью.

Эксперты предлагают следующие пути решения: расширять программы среднего профессионального образования, повышать престиж рабочих профессий, точнее прогнозировать потребности экономики при наборе в вузы, а также развивать программы доведения работников до требований позиций и переквалификации.

Подробности в материале «Ведомостей»

Рубрика: Новости

Дата: 16-02-2026

Теги: Рынок труда